Para las personas que están finalizando sus estudios de educación secundaria, una de las dudas que aparece con frecuencia tiene que ver con el tipo de bachillerato que van a seguir. En este sentido, hay dos grandes opciones que aparecen, como son el LOE y el LOGSE.
En los dos casos, estamos hablando de programas de bachillerato impartidos en España. No obstante, presentan algunas diferencias en lo que respecta a su estructura, a sus métodos de evaluación, a sus asignaturas y al acceso a la universidad que ofrecen.
Por eso, a continuación, vamos a contarte lo que debes saber sobre el LOE y LOGSE y sus principales diferencias.
Conoce el bachillerato LOGSE
El primer caso al que vamos a hacer referencia es el bachillerato LOGSE. Este se estructuraba en dos cursos y se dividía en tres partes. Por un lado, la parte común; por otro, la modalidad de ciencias y, finalmente, la modalidad de letras.
Las asignaturas comunes eran las mismas para todos los estudiantes en este sistema, centrándose en la educación general. Después, las asignaturas de la modalidad de ciencias se relacionaban a la ciencia y la tecnología, mientras que aquellas de la modalidad letras se vinculaban con las ciencias sociales y las humanidades.
Sus beneficios
Una de las ventajas más destacadas del sistema LOGSE tenía que ver con proporcionar una educación general que preparaba a los estudiantes para acceder a una amplia lista de carreras universitarias.
Al mismo tiempo, las asignaturas en ciencias y letras eran diversas, por lo que los estudiantes podían elegir las que mejor se adaptaban tanto a sus intereses como a sus habilidades.
“Una de las ventajas más destacadas del sistema LOGSE tenía que ver con proporcionar una educación general que preparaba a los estudiantes para acceder a una amplia lista de carreras universitarias”.
Conoce el bachillerato LOE
En el caso del bachillerato LOE, estamos hablando de un sistema que se compone de asignaturas troncales, específicas y asignaturas de libre configuración. Las troncales son aquellas que son comunes a todos los estudiantes y que apuntan a generar una base sólida sobre las áreas más importantes del conocimiento.
Sobre las asignaturas específicas, estas son las que se relacionan con la rama de estudios que cada estudiante ha elegido de acuerdo a sus intereses. Por ello, están pensadas para poder profundizar los conocimientos en dicha área.
Finalmente, las asignaturas de libre configuración son las que el estudiante puede elegir, por su interés, de una lista de opciones que la institución pone a disposición.
Sus beneficios
Tomando en cuenta lo anterior, podemos decir que una de las principales ventajas del sistema LOE es que proporciona educación de alta calidad, preparando a los estudiantes para el acceso a la universidad.
Además, al ser un programa bien estructurado y organizado, brinda al alumnado una amplia gama de asignaturas para elegir de acuerdo tanto a sus intereses como a sus habilidades.
“Una de las principales ventajas del sistema LOE es que proporciona educación de alta calidad, preparando a los estudiantes para el acceso a la universidad”.
¿Cuáles son las principales diferencias entre el bachillerato LOGSE y el LOE?
Ahora que hemos visto en qué consisten los bachilleratos LOGSE y LOE y qué beneficios especiales representa cada uno de ellos, vamos a contarte acerca de las principales diferencias que los caracterizan, para que puedas comprender un poco mejor al respecto.
La estructura
Sin lugar a dudas, una de las diferencias sustanciales entre LOGSE y LOE tiene que ver con cómo están estructurados estos bachilleratos. Mientras que el LOGSE se divide en dos cursos, el LOE consta de dos ciclos, donde el primero es de dos años y el segundo de uno.
Al mismo tiempo, el bachillerato LOGSE posee una estructura menos flexible que el LOE, debido a que, en este último, los estudiantes tienen la posibilidad de elegir entre una lista de asignaturas optativas que les permiten complementar su educación de acuerdo a sus intereses y necesidades.
“El bachillerato LOGSE posee una estructura menos flexible que el LOE, debido a que, en este último, los estudiantes tienen la posibilidad de elegir entre una lista de asignaturas optativas”.
La evaluación
El sistema de evaluación también es diferente entre las dos modalidades de bachillerato. En el LOE, se basa fundamentalmente en la evaluación continua a lo largo del curso, añadiendo un examen al final.
Por el contrario, en el bachillerato LOGSE la evaluación posee un examen final cada vez que el estudiante termina un curso.
Las asignaturas
Las asignaturas son distintas entre el bachillerato LOE y el LOGSE, tanto en lo que respecta a su tipo como a su número. El LOE posee más asignaturas troncales y específicas que el LOGSE.
Además, el LOE ofrece una lista de asignaturas de libre configuración para que los estudiantes elijan de acuerdo a sus necesidades y preferencias. Esto es algo que no se encuentra en la formación LOGSE.
“El LOE ofrece una lista de asignaturas de libre configuración para que los estudiantes elijan de acuerdo a sus necesidades y preferencias. Esto es algo que no se encuentra en la formación LOGSE”.
El acceso a la universidad
Para terminar, otra de las diferencias que podemos destacar entre el bachillerato LOE y el LOGSE tiene que ver con la forma en que cada uno de los habilita el acceso a la universidad.
El LOE permite ingresar a la universidad a través de la superación de una Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) o mediante la superación de pruebas específicas que habilitan el acceso a carreras específicas.
Por el contrario, en el caso del LOGSE, el acceso a la universidad se relaciona con la superación de una Selectividad. Esta es similar a la prueba PAU.
“El LOE permite ingresar a la universidad a través de la superación de una Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) o mediante la superación de pruebas específicas que habilitan el acceso a carreras específicas”.
El bachillerato LOGSE ha sido sustituido por el LOE en la actualidad. No obstante, todavía hay centros educativos que ofrecen esta modalidad. El LOE es una alternativa más actualizada y mejorada en lo que respecta a evaluación y estructura.
